Обзор книги «Изобретение самих себя» С. Д. Блэкмор

Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков

«А-а-а, так вот что это было!» – примерно такая реакция была у меня, пока я читала книгу С.-Д. Блэкмор «Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков». А ещё: «Вот бы мне эта книга попалась, когда мне самой было 13 лет!» Хотя, даже если бы книга уже была написана, вряд ли я стала бы её читать в то время. Потому что больше увлекалась чтением любовных романов и каталогов с косметикой. Последние научные открытия (а заодно и школьная программа!) интересовали меня в то время совсем мало. А вот мнение сверстников очень сильно! Поэтому я с большей охотой училась сначала рисовать себе лицо, […]

Читать дальше

Анализ сказки «Цветок жизни», ч.2

Сказка "Цветок жизни"

Раз здоровье позволяет – надо рожать Рассматривая биологические факторы, влияющие на желание завести ребёнка, мне хотелось бы затронуть ещё одну тему. Хотя современные люди всячески отгораживаются от своих «животных», телесных аспектов, на бессознательном уровне у нас, как у представителей определённого биологического вида, прописано, что способность к деторождению является признаком полноценности. В дикой природе продолжают род только самые сильные и здоровые особи. Поэтому любые отклонения в репродуктивной сфере у тех, кто стремиться стать родителями, вызывают многочисленные страхи и чувство вини. В большинстве случаев женщины оплакивают своё бесплодие как огромное горе, и им требуется много времени, чтобы с ним смириться. Если у […]

Читать дальше

Анализ сказки «Цветок жизни», ч.1

Сказка "Цветок жизни"

Комментарий к сказке «Цветок жизни» Я начинала писать эту главу раз десять или даже больше: подбирала слова, стирала и принималась снова. Нелегко мне было решиться рассказать, о чём в действительности написана сказка «Цветок жизни». Она предлагает обратиться к вопросу, зачем мы заводим детей, а это слишком деликатная, чтобы вот так запросто начать на разговор на неё. Разные варианты начала были отброшены мной как банальные, надуманные, нравоучительные – это было совсем не то, чего я хотела. И вот, наконец, случилось «то». Это был обед с ближними и дальними родственниками, один из тех, что должны бы укреплять семейные узы, но часто заканчиваются распрями. […]

Читать дальше

Сказка «Цветок жизни»

Сказка «Цветок жизни»

Первая сказка из цикла «Бездонный ридикюль: сказкотерапия для родителей». Расскажу я вам, добрые люди, историю о доблестном рыцаре, его прекрасной даме и о волшебном цветке жизни. В стародавние времена, когда отвага ценилась дороже золота; когда щит воина рассказывал о его доблести красноречивее любых слов; когда преданность даме сердца считалась делом чести, жил на свете храбрый рыцарь Патрис. Я опишу вам его: был он красив и строен. В бою не знал усталости и снискал честь и славу своему роду. Молва о его подвигах бежала по стране впереди его быстроногого коня. Сколь ни силён был наш рыцарь, но и тот оказался безоружен перед […]

Читать дальше

Ещё 5 принципов детского творчества (которые не помешает вспомнить и взрослым)

5 принципов детского творчества

Продолжаем разговор о том, что можно узнать о природе творчества, если внимательно наблюдать за тем, что вытворяют дети. Первые 5 принципов здесь. Принцип 6: Некритично оценивать свои силы Ладно, ладно, мне просто нужно было эффектное название для этого пункта. На самом деле, адекватно оценивать свои силы нужно, чтобы не истязать себя почём зря (см. Принцип 8). И всё же… Как это выглядит: Едва научившись держать голову, дети бесстрашно пробуют новое, в полном убеждении, что им по плечу все сложные взрослые дела. Переоценка собственных сил приносит им больше пользы, чем вреда. Именно так они узнают настоящий передел своим возможностям, а не […]

Читать дальше

5 принципов детского творчества (которые не помешает вспомнить и взрослым)

5 принципов детского творчества

Когда родилась моя дочь, я была очень увлечена идеей развития у неё творческих способностей. (Сами знаете, как это бывает: «после трёх уже поздно» и прочее в духе «как бы получше насадить то, что прорастёт и безо всякого вмешательства».) Это было время, когда я сама окончательно оставила попытки рисовать, потому что у меня «не хватает на это таланта»; ничего не писала, потому что «это никому не нужно»… За прошедшие с тех пор 5 лет я стала понимать и о детях, и о творчестве гораздо больше. Именно в такой связке: потому что творчество – это проявление спонтанной, свободной, детской стороны личности. И […]

Читать дальше

Для чего родителям сказки? 3/3

Мифологическое мышление

Вступление к книге «Бездонный ридикюль: сказкотерапия для родителей» И. Гифт  Прежде чем перейти к основному содержанию книги, хотелось бы чуть подробнее остановиться на том, каким именно образом сказка делает возможным всё описанное выше. В трудах, посвященных сказкотерапии обычно больше внимания уделяется преимуществам этого метода. Тогда как вопрос о механизме его воздействия либо не ставится вовсе, либо представляется, что ответ на него очевиден. Я же считаю необходимым осветить эту тему, потому что сегодня люди больше верят в силу рационального познания. То, что не соответствует представлениям о научности, считается в лучшем случае домыслом, в худшем случае – мистификацией. Итак, напомню, что «необычность» […]

Читать дальше

Для чего родителям сказки? 2/3

Чувства родителей

Вступление к книге «Бездонный ридикюль: сказкотерапия для родителей» И. Гифт  Говорить о чувствах непривычно: многих из нас с детства учили их игнорировать, прятать и обесценивать, а потому осознать и признать сам факт их существования бывает очень нелегко. Любой практикующий психолог в красках расскажет, какой это подчас нелёгкий труд – вывести клиента на разговор о чувствах. О чувствах родителей к своим детям, если это не безусловная любовь и гордость, вообще говорить не очень принято. Хотя все мы по собственному опыту знаем, что к своим отпрыскам можно испытывать всю гамму чувств от нежности до непринятия, эти темы чаще замалчиваются из страха общественного […]

Читать дальше

Для чего родителям сказки? 1/3

Бездонный ридикюль - И. Гифт

–  Мама, что ты делаешь? –  Читаю книгу. –  А почему не слышно? –  Я про себя читаю. –  Про тебя?.. Из разговора с дочерью Вступление к книге «Бездонный ридикюль: сказкотерапия для родителей» И. Гифт  Сколько книг о детско-родительских отношениях вы прочитали с того момента, как в вашу жизнь вошёл ребенок или только мысль о нём? Две? Пять? Семь? А может быть несколько десятков? Наверное, прежде чем взяться ещё за одну, вам хочется понять, что нового вы сможете из неё почерпнуть? Я в своё время перечитала их великое множество: увлекательных и полных скучных наставлений, звучавших как откровение и тех, что […]

Читать дальше

О роли энтропии в творчестве

О роли энтропии в творчестве

Ничто не заставляет задуматься о законах мироустройства так глубоко и проникновенно, как пластилин в ворсе ковра. Многие века философы, богословы, астрономы и физики бьются над вопросом возникновения нашей вселенной, не подозревая, что прикоснуться к этому знанию можно только отковыривая липкую дрянь с предметов интерьера. Неужели ни у кого из них не было детей, способных устроить в доме бардак? Растущая рядом творческая личность, постигающая мир через созидание и разрушение, заставляет мыслить шире, смотреть глубже, открывает третий глаз и пятое измерение, куда периодически хочется сбежать от деструктивных последствий её деятельности. Например, становится очевидно, что все старания упомянутых учёных мужей – это попытки […]

Читать дальше