Про синюю рожу и красный диплом: о целеполагании и целедостижении

Про синюю рожу и красный диплом

Интересно, я когда нибудь успокоюсь? За спиной школа и два высших образования, а самые жуткие кошмары до сих пор снятся про сдачу экзаменов. По-моему, отличный показатель «гуманности» нашей системы образования. Или моей впечатлительности. Или всё-таки «гуманности». На первом высшем у нас среди студентов ходила пословица: «Лучше иметь красную рожу и синий диплом, чем синюю рожу и красный диплом». Годы работы по специальности и не очень показали, что никто никогда не спрашивает не то что про цвет моего диплома, но даже о его наличии. Так я жила и радовалась, а потом подкрался кризис 30 лет. И мне, вдруг, стало казаться, что я […]

Читать дальше

Для чего родителям сказки? 3/3

Мифологическое мышление

Вступление к книге «Бездонный ридикюль: сказкотерапия для родителей» И. Гифт  Прежде чем перейти к основному содержанию книги, хотелось бы чуть подробнее остановиться на том, каким именно образом сказка делает возможным всё описанное выше. В трудах, посвященных сказкотерапии обычно больше внимания уделяется преимуществам этого метода. Тогда как вопрос о механизме его воздействия либо не ставится вовсе, либо представляется, что ответ на него очевиден. Я же считаю необходимым осветить эту тему, потому что сегодня люди больше верят в силу рационального познания. То, что не соответствует представлениям о научности, считается в лучшем случае домыслом, в худшем случае – мистификацией. Итак, напомню, что «необычность» […]

Читать дальше